Skripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMEN DIVISION (STAD) UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 FATULEU
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah dengan menerapkan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VII B SMP Negeri 5 Fatuleu Satu Atap. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 5 Fatuleu Satu Atap yang berjumlah 22 siswa. Model penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindak Kelas (PTK). Proses pelaksanaan tindakan dan implementasi tindakan di lokasi penelitian terbagi dalam dua siklus. Tiap-tiap siklus dilakukan sebanyak dua kali pertemuan. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik deskripsi kualitatif.Krtiteria keberhasilan yang dicapai siswa dalam penelitian ini dilihat dari adanya perubahan kea rah yang lebih baikdan meningkatnya tindak belajar serta hasil dalam praktik menulis teks prosedur kompleks. Keberhasilan ini dilihat dari dua kriteria yaitu keberhasilan proses dan produk. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Pertama mampu meningkatkan taraf proses pembelajaran menulis teks prosedur kompleks. Adanya peningkatan proses di aspek situasi belajar, fokus siswa, dan keaktifan, menjadikan perubahan positif sehingga menjadikan pembelajaran menulis teks prosedur lebih memikat dan memuaskan. Kedua, pembelajaran menulis teks prosedur dengan meningkatkan hasil kemampuan menulis teks prosedur. Hal ini terlihat dari skor ratarata keterampilan menulis teks prosedur sebelum diberi tindakan 0%. Berdasarkan tabel 10, tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I diketahui dengan rata-rata pertemuan pertama 81,36 dengan tingkat ketuntasan mencapai 72,27 % dan nilai rata-rata pertemuan kedua 84,84 dengan ketuntasan mampu mencapai 90,90%. Sedangkan pada siklus II dapat diketahui nilai rata-rata pertemuan pertama 93,64 dengan tingkat ketuntasan masih mencapai 100% serta rata-rata pertemuan kedua 95,83 mampu mencapai ketuntasan sebesar 100%. Maka dari itu indikator keberhasilan hasil belajar yang diharapkan dapat melebihi target mampu mencapai 100% di akhir siklus II.
Kata Kunci : Model STAD, Kemampuan, Teks Prosedur kompleks.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
SANDRI LAY - Personal Name
|
| Student ID |
2101010085
|
| Dosen Pembimbing |
LABU DJULI - 196207031990031002 - Dosen Pembimbing 1
KARUS MARIA MARGARETA - 196210141990032001 - Dosen Pembimbing 1 |
| Penguji |
Dr. Labu Djuli, M.Hum - 196207031990031002 - Ketua Penguji
Karus M. Margaretha - 19621014 199003 2 001 - Penguji 1 Semuel Hajai Nitbani - 196105021989031002 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
88201
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
882.01 Lay P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |