PENERAPAN MODELPROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PUZZLE UNTUKMENINGKATKANHASILBELAJARSISWATENTANGPENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KELAS VI UPTD SD INPRES OESAPA KECIL 1

Detail Cantuman

Skripsi

PENERAPAN MODELPROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PUZZLE UNTUKMENINGKATKANHASILBELAJARSISWATENTANGPENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KELAS VI UPTD SD INPRES OESAPA KECIL 1

XML

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui Penerapan model Problem Based
Learning berbantuan Puzzle matari Pengamalan Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di kelas VI UPTD SD
Inpres Oesapa Kecil 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan Perencanaan, Pelaksaan,
Observasi dan tes, Refleksi dengan lokasi penelitian di SD Inpres Oesapa Kecil 1. Adapun Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas VI C yang berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes atau
evaluasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.
Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SD Inpres Oesapa Kecil 1 Kota Kupang dengan hasil penelitian pada pra-
siklus menunjukan presentase ketuntasan belajar dengan jumlah nilai 1.625 dengan nilai rata-rata 65 dan presentase
ketuntasan 36% dengan jumlah siswa yang tuntas 9 orang dan siswa yang tidak tuntas 16 orang kemudian dilakukan
tindakan pada siklus I dengan jumlah nilai 1.734 dengan nilai rata-rata 69,36 dan presentase ketuntasan 44% untuk siswa
yang tuntas 11 orang dan siswa yang tidak tuntas 14 orang, sedangkan pada siklus II presentase ketuntasan siswa
meningkat menjadi 2.286 dengan nilai rata-rata 91,44 dengan presentase ketuntasan 100% . Dengan demikian terjadi
peningkatan sebesar 56% dari siklus I ke siklus II.
Disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantuan Puzzle meningkatkan hasil belajar
siswa di kelas VI C UPTD SD Inpres Oesapa Kecil 1 Kota Kupang.
Kata Kunci : Hasil belajar, Problem Based Learning, Media Puzzle


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
ANGELA PETRONELA DITTE - Personal Name
Student ID
2101140005
Dosen Pembimbing
Paulina Riwu Ga - 196006281986032001 - - Dosen Pembimbing 1
Martha Khristina Kota - 9900007842 - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Petrus Ly - 195912111986011001 - Ketua Penguji
PAULINA RIWU GA - 196006281986032001 - Penguji 1
Martha Khristina Kota - 9900007842 - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
FKIP
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit UPT Perpustakaan Undana : Kupang.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
862.06 Dit P
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail


SELAMAT DATANG DI REPOSITORY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA