PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG AKU DAN KEBUTUHANKU PADA SISWA KELAS 4 UPTD SD INPRES KUANINO 3

Detail Cantuman

Skripsi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG AKU DAN KEBUTUHANKU PADA SISWA KELAS 4 UPTD SD INPRES KUANINO 3

XML

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe STAD memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPAS materi Aku dan Kebutuhanku pada siswa kelas 4 UPTD SD Inpres Kuanino 3. Desain penelitian One group pretest (tes awal) dan di akhir pembelajaran responden diberikan posttest (tes akhir). Hasil perhitungan uji validitas soal menggunakan Microsoft Excel 2007, menunjukkan nilai produk momen rhitung untuk masing-masing pertanyaan lebih besar dari rtabel (0.339) sebanyak 20 butir soal pilihan ganda dan semuanya dinyatakan valid. Hasil perhitungan reliabilitas tes hasil belajar dengan 20 butir soal pilihan ganda dengan rumus (rx) adalah reliabel. Dari hasil perhitungan indeks reliabilitas dapat diketahui bahwa rx = 0.90 > rtabel 0.339, sehingga instrument penelitian dinyatakan “reliabel”. Berdasarkan analisis statistic menggunakan program SPSS for windows versi 23, data hasil perhitungan uji normalitas data pretest dan posttest = 0.200 > 0.05, diketahui bahwa data pretest dan posttest hasil belajar pada siswa kelas 4memiliki nilai signifikansi > 0.05. sedangkan hasil uji homogenitas dengan menggunakan program SPSS for windows versi 23 diperoleh nilai signifikan sebesar 0.930 > 0.05. maka disimpulkan bahwa kedua data dinyatakan homogen. Selanjutnya, dilakukan uji hipotesis menggunakan paraid sampel T-test diperoleh nilai signifikan (2-tailed) 0.00 < 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap hasil belajar siswa materi Aku dan Kebutuhanku kelas 4 UPTD SD Inpres Kuanino 3.

Kata kunci : Model Pembelajaran STAD, Hasil Belajar


Detail Information

Item Type
SKRIPSI
Penulis
Norce Reniati Panab - Personal Name
Student ID
2101140181
Dosen Pembimbing
ANTONIUS SUBAN HALI - 197809172009121004 - Dosen Pembimbing 1
Netty E.A. Nawa - 9900007798 - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Jannes Bastian Selly - 19920604 202203 1 007 - Ketua Penguji
Antonius Suban Hali - 197809172009121004 - Penguji 1
Netty E. A. Nawa - 9900007798 - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit UPT Perpustakaan Undana : Kupang.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
862.06 Pan P
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail


SELAMAT DATANG DI REPOSITORY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA