Skripsi
Pembelajaran Persamaan Linear Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Liveworksheets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Kupang
- Bagikan:
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu pendidik di SMP Negeri 9 Kupang menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas VII masih berada diangka 63, sedangkan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajara (KKTP) untuk pelajaran matematika adalah 72. Hal ini dikarenakan metode pembelajaran yang digunakan pendidik masih bersifat konvensional tanpa adanya penggunaan media dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan liveworksheets pada pokok bahasan persamaan linear.
Jenis penelitian yang dgunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) mengacu pada model Kemmis & Mc Taggart, yang dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yaitu: 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan; 3) Pengamatan; dan 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa observasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis datanya berupa analisis data hasil observasi siswa, analisis data observasi guru dan analisis data hasil tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar klasikal pada siklus I sebesar 80% dan meningkat menjadi 88% pada siklus II. Keterlaksanaan rata-rata Tingkat Kemampuan Guru (TKG) pada siklus I mencapai 79,25% dan berada pada kategori baik dan pada siklus II meningkat menjadi 91,2% dan berada pada kategori sangat baik. Di samping itu keterlaksanaan rata-rata Skor Aktivitas Siswa (SAS) pada siklus I mencapai 71,3% dan berada pada kategori baik dan pada siklus II skor aktivitas siswa mencapai 87,05% dan berada pada kategori baik. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan liveworksheets pada materi persamaan linear dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kupang.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Liveworksheets, Persamaan Linear, Hasil Belajar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Yuliana Jemahan - Personal Name
|
| Student ID |
2101030074
|
| Dosen Pembimbing |
Juliana M.H.Nenohai - 19640702 199303 2 005 - Dosen Pembimbing 1
Yohanes Hariaman Nada - 199208102022031005 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Irna Karlina Sensiana Blegur - 19931204 202012 2 015 - Ketua Penguji
Juliana M. H. Nenohai - 19640702 199303 2 005 - Penguji 1 Yohanes Hariaman Nada - 19920810 202203 1 005 - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
84202
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
842.02 Jem P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |