Desain Lintasan Belajar Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Materi Luas Permukaan Limas Menggunakan Konteks Mainan Rubik di Kelas IX SMP N Satap Batulai

Detail Cantuman

Skripsi

Desain Lintasan Belajar Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Materi Luas Permukaan Limas Menggunakan Konteks Mainan Rubik di Kelas IX SMP N Satap Batulai

XML

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana desain lintasan belajar materi luas permukaan limas dengan pendekatan PMRI menggunakan konteks mainan rubik di kelas IX SMP N Satap Batulai.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu desain research yang mana metode ini memfokuskan pada pengembangan desain dalam bentuk Hypothetical Learning Trajectory. Penelitian ini merupakan jenis penilitian kualitatif yang melibatkan 6 siswa pada siklus pilot experiment dan 12 siswa pada siklus teaching experiment. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dan wawancara. Sedangkan, teknik analisis data dilakukan secara kualitatif.
Adapun hasil penelitian ini adalah suatu desain lintasan belajar melalui pendekatan PMRI yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran terkait luas permukaan limas segitiga di kelas IX SMP N Satap Batulai. Desain lintasan belajar yang dihasilkan terdiri atas empat aktivitas, dimana pendekatan PMRI menjadi acuan utama dalam setiap aktivitas yang ada. Konteks yang digunakan dalam penelitian ini adalah mainan rubik. Siswa diminta untuk mengamati rubik tersebut, serta mengidentifikasi jenis bangun ruang dari rubik. Kemudian, pada aktivitas kedua siswa diminta untuk menemukan dan menggambar jaring-jaring dari limas segitiga, selanjutnya pada aktivitas ketiga, siswa diminta untuk menemukan rumus luas jaring-jaring limas berdasarkan bangun datar penyusunnya, dan pada aktivitas keempat siswa diminta untuk menyimpulkan rumus luas permukaan limas segitiga.
Kata kunci : desain lintasan belajar, PMRI, luas permukaan limas segitiga.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Ifana Longo - Personal Name
Student ID
1801030023
Dosen Pembimbing
Damianus Dao Samo - 198312312012121003 - Dosen Pembimbing 1
Yohanes Hariaman Nada - 19920810 202203 1 005 - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr.Damianus Dao Samo, M.Pd - 1983123120121003 - Ketua Penguji
Yohanes Hariaman Nada, M.Pd - 19920810 202203 1 005 - Penguji 1
Fransiska Atrik Halim, S.Pd., M.Sc - 19960402 202203 2 017 - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
84202
Edisi
Published
Departement
Pendidikan Matematika
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit UPT Perpustakaan Undana : Kupang.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
842.02 Lon D
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail


SELAMAT DATANG DI REPOSITORY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA