Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Menggunakan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Atambua Pada Materi Suhu Dan Kalor

Detail Cantuman

Skripsi

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Menggunakan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Atambua Pada Materi Suhu Dan Kalor

XML

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Atambua pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini termasuk penelitian eskperimen. Jenis penelitian quasi expriment dengan desain pretest and posttest contol-group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas XI MIPA yang dipilih secara cluster random sampling, yaitu kelas XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model PBL dengan pendekatan STEM dan kelas XI MIPA 6 sebagai kelas kontrol yang menggunakan model PBL. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes hasil belajar kognitif yang terdiri dari soal pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan uji-t untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah dilakukan pretest dan posttest. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,017 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL dengan pendekatan STEM memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, dimana nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 84,25 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 77,69.

Kata kunci: Model PBL, STEM, Hasil Belajar, SMA Negeri 1 Atambua.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
VALENTINA MOTU MAU - Personal Name
Student ID
2101050067
Dosen Pembimbing
HARTOYO YUDHAWARDANA - 196911101999031003 - Dosen Pembimbing 1
Jannes Bastian Selly - 19920604 202203 1 007 - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Hartoyo Yudhawardana, S.Si., M.Si - 196911101999031003 - Ketua Penguji
Jannes Bastian Selly - 19920604 202203 1 007 - Penguji 1
Dr. Amiruddin Supu, S.Pd., M.Si - 196703111994031001 - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
84203
Edisi
Published
Departement
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit UPT Perpustakaan Undana : Kupang.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
842.03 MAU P
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail


SELAMAT DATANG DI REPOSITORY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA