Perbandingan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer Dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang

Detail Cantuman

Skripsi

Perbandingan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer Dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang

XML

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui: 1. Perbedaan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang. 2. Besar Perbandingan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dikategorikan sebagai penelitian Quasi-Experimen yaitu perbandingan penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dari analisis data, diperoleh kesimpulan yaitu: hasil belajar ranah kognitif siswa pada materi instalasi kabel UTP yang diajar menggunakan media video pada kelas eksperimen memiliki rata-rata 85,67 dan yang diajarkan tanpa menggunakan media video memiliki rata-rata 70,67.
Secara statistik dengan menggunakan uji t disimpulkan bahwa hasil belajar ranah kognitif pada materi instalasi kabel UTP dengan menggunakan media video lebih tinggi dibandingkan dengan tanpa menggunakan media video. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana t hitung> t tabel (3,723 > 1,672), artinya ada perbedaan penerapan pembelajaran menggunakan media video dengan tanpa menggunakan media video. Besar perbandingan berdasarkan hasil uji hipotesis 15 % dimana nilai ini didapat dari nilai rata-rata kelas ekspermen (85,67) dikurangi nilai rata-rata kelas kontrol (75,30).

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Media Video, kognitif siswa.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
SIFRA BIA - Personal Name
Student ID
2101130042
Dosen Pembimbing
YETURSANCE YULSIANA MANAFE - 197906262005012003 - Dosen Pembimbing 1
Crispinus Palulus Tamal - 8880990019 - Dosen Pembimbing 2
Penguji
NUR HIJRIAH Z NARANG - - Ketua Penguji
Yetursance Yulsiana Manafe - 197906262005012003 - Penguji 1
CRISPINUS PAULUS TAMAL - 9900979841 - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
83201
Edisi
Published
Departement
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit UPT Perpustakaan Undana : Kupang.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
832.01 BIA P
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail


SELAMAT DATANG DI REPOSITORY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA