Skripsi
Tinjauan Normatif Perlindungan Hukum Hak Pendidikan Anak Pengungsi dari Luar Negeri di Indonesia Menurut Hukum Internasional
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum terhadap
hak pendidikan anak pengungsi dari luar negeri di Indonesia berdasarkan perspektif
hukum internasional. Rumusan masalah yang dikaji meliputi : (1) bagaimanakah
tinjauan normatif perlindungan hukum hak pendidikan anak pengungsi di
Indonesia, dan (2) bagaimanakah upaya untuk meningkatkan perlindungan hukum
hak pendidikan anak pengungsi dari luar negeri di Indonesia menurut hukum
internasional. Penelitian ini menggunakan metode normatif dengan pendekatan
perundang-undangan, pendekatan konseptual, pendekatan analitis, dan pendekatan
komparatif dengan bahan hukum primer yakni Konvens Pengungsi 1951, Konvensi
Hak Anak 1989 dan Peraturan Presiden Nomor 125 Tahun 2016 tentang
Penanganan Pengungsi dari Luar Negeri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Indonesia telah meratifikasi
Konvensi Hak Anak dan mengeluarkan Perpres Nomor 125 Tahun 2016 sebagai
dasar penanganan pengungsi, Perlindungan hukum terhadap anak pengungsi belum
bersifat komprehensif dan masih terhambat oleh ketiadaan regulasi teknis,
mekanisme afirmatif, serta tidak adanya sistem represif yang dapat digunakan jika
hak pendidikan dilanggar. Kebijakan yang ada lebih bersifat administratif dan
fragmentaris, bergantung pada inisiatif pemerintah daerah dan dukungan lembaga
internasional seperti UNHCR dan IOM. Dalam konteks perlindungan hukum,
Indonesia belum maksimal menjalankan fungsi preventif maupun represif
sebagaimana dikemukakan oleh Philipus M. Hadjon. Di sisi lain, keterbatasan ini
juga tidak lepas dari dinamika kedaulatan negara yang masih memengaruhi arah
kebijakan domestik terhadap pengungsi. Untuk itu, skripsi ini merekomendasikan
agar Indonesia segera meratifikasi Konvensi Pengungsi 1951, melakukan
penguatan pada instrumen hukum nasional yang mengintegrasikan norma-norma
HAM internasional serta pembentukan kebijakan afirmatif yang menjamin akses
pendidikan yang setara bagi anak pengungsi tanpa diskriminasi.
Kata kunci : perlindungan hukum, hak pendidikan, anak pengungsi, hukum
internasional, regulasi teknis, mekanisme alternatif
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Olga Margareth Natoen - Personal Name
|
| Student ID |
2102010067
|
| Dosen Pembimbing |
Dhesy A. Kase - 197903242005012002 - Dosen Pembimbing 1
Elisabeth N. S. Bota Tukan - 19830804 200801 2 006 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dhey W Tadeus - - Ketua Penguji
Dhesy A. Kase - 19790324 200501 2 001 - Penguji 1 Elisabeth N. S. Bota Tukan - 19830804 200801 2 006 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
74101
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Hukum
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
742.01 Nat T
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |