Skripsi
PENERAPAN METODE SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SD GMIT NO 07 OEBUFU
- Bagikan:
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan pemahaman membaca siswa setelah penerapan metode scramble. Pada Siklus I, hasil tes awal menunjukkan perbaikan, dan pada Siklus II, nilai rata-rata meningkat lebih lanjut, dengan kelengkapan klasik mencapai 88% (22 siswa mencapai penguasaan). Peningkatan terbukti dalam kemampuan siswa untuk membangun kalimat, pengucapan, kefasihan membaca, kejelasan, dan intonasi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode scramble efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas tiga di SD GMIT No. 07 Oebufu, Kota Kupang.
Kata kunci: Metode Scramble, Pemahaman Bacaan, Siswa SD
Detail Information
| Item Type |
SKRIPSI
|
|---|---|
| Penulis |
Setriana Lada - Personal Name
|
| Student ID |
2101140107
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Labu Djuli - 196207031990031002 - Ketua Penguji
Marselus Robot - 196106011990031001 - Penguji 1 MARKUS SAMPE - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
862.06 Lad P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |
Lampiran Berkas
LOADING LIST...