Skripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH KUPANG
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI C Madrasah
Aliyah Negeri Kupang pada materi momentum dan impuls melalui penerapan model
pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)
yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Subjek
penelitian adalah 22 siswa kelas XI C. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru
dan siswa, tes hasil belajar kognitif, dan penilaian afektif. Analisis data dilakukan secara
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran
inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada siklus I,
rata-rata hasil belajar kognitif mencapai 73,01 dengan ketuntasan klasikal 54,54%,
sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 87,27 dengan ketuntasan klasikal 91%. Aspek
afektif siswa juga mengalami peningkatan dari rata-rata skor 65,25 pada siklus I menjadi
88,69 pada siklus II. Peningkatan ini didukung oleh perbaikan dalam penyajian fenomena
kontekstual, pengelolaan diskusi yang lebih terstruktur, serta peningkatan motivasi dan
apresiasi dari guru.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Faujia Suluwetang - Personal Name
|
| Student ID |
2101050005
|
| Dosen Pembimbing |
Aurelia Astria Lestari Jewaru, S.Pd., M.Pd - 19971027 202406 2 001 - Dosen Pembimbing 1
I Waya - - Dosen Pembimbing 1 |
| Penguji |
jann - - Ketua Penguji
|
| Kode Prodi PDDIKTI |
84203
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Fisika
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Nusa Tenggara Timur., 2026 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
082147682312
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |