Skripsi
Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Kenakalan Siswa Smk Negeri 2 Kupang
- Bagikan:
Pada masa remaja siswa sedang berada pada tahap masa pencarian jati
diri atau perlunya mendapat pengakuan dari orang disekitar. Dalam proses
pencarian jati diri siswa cenderung melakukan penyimpangan perilaku dan
perbuatan-perbuatan negatif yang melanggar aturan dan norma yang ada sehingga
setiap siswa memiliki kepribadian atau potensi yang dapat memicu pelanggaran
aturan dan norma yang ada. Guru Bimbingan dan Konseling selalu berusaha
untuk mengurangi kenakalan remaja yang ada dengan melaksanakan layanan
bimbingan dan konseling individu, panggilan orang tua dan kunjungan rumah
namun karena perkembangan zaman dan letak geografis sekolah yang berada di
wilayah kota Kupang yang dekat dengan berbagai tempat umum seperti pasar,
terminal, stadion, pertokoan, tempat makan, tempat hiburan dan akses tranportasi
yang mudah dijangkau, hal ini menjadikan siswa-siswi SMK Negeri 2 Kupang
mudah melakukan tindakan yang tidak disiplin.Berkaitan dengan hal tersebut
penulis tertarik untuk meneliti tentang peranan guru bimbingan dan konseling
dalam menangani kenakalan siswa SMK Negeri 2 Kupang. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui bagaimana gambaran peranan guru
bimbingan dan konseling dalam menangani kenakalan siswa di SMK Negeri 2
Kupang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif.Lokasi
penelitian ini di SMK Negeri 2 Kupang dengan lama penelitian ± 1 bulan.
Populasi ynag digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 2
Kupang berjumlah 1313 dan yang dijadikan sample adalah 10% dari jumlah
siswa kelas XI dan XII yaitu 131 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik
Proportionate Startified Random Sampling. Teknik pengumpulan data penelitian
ini adalah angket dengan uji validitas menggunakan teknik analisis Product
Moment Pearson dan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach.
Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif
Hasil Penelitian ini meliputi: peranan guru bimbingan dan konseling
dalam menangani kenakalan siswa di SMK Negeri 2 Kupang dikategorikan
berperan cukup (44,95%). Peranan guru bimbingan dan konseling dalam
menangani kenakalan siwa dengan melakukan konsultasi dengan orang tua siswa
dalam kategori sangat tidak berperan (54,20%), konsultasi/bimbingan terhadap
para siswa di kelas dan/atau secara individual dalam kategori berperan (27,48%)
dan konsultasi guru bimbingan dan konseling dengan guru mata pelajaran dan
wali kelasdalam katergori berperan (29,77%).
Detail Information
| Item Type | |
|---|---|
| Penulis |
JULIANTARY ANGGELIC DENI RADJA - Personal Name
|
| Student ID |
1701160053
|
| Dosen Pembimbing |
Imanuel Lohmay - 195805051986011001 - Dosen Pembimbing 1
M.D. Pua Upa - 196101131986011001 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Imanuel Lohmay - 195805051986011001 - Ketua Penguji
M.D. Pua Upa - 196101131986011001 - Penguji 1 Febriana - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86201
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Bimbingan dan Konseling
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
862.01 RAD P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |