Skripsi
Pengembangan Modul Praktikum Fisika Dasar I Menentukan Kuat Medan Gravitasi Menggunakan Aplikasi Phet Simulation Pendulum Lab
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul Praktikum Fisika Dasar 1 Menentukan Kuat Medan Gravitasi dengan menggunakan aplikasi PhET Simulation Pendulum Lab di Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Nusa Cendana, Kupang. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian Research and Development (R&D) yang langkah-langkahnya menggunakan Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE). Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan angket. Adapun validator dalam penelitian ini terdiri dari 5 ahli media (2 Dosen dan 3 Asisten Laboratorium) , 5 ahli materi (2 Dosen dan 3 Asisten Laboratorium), dan 28 mahasiswa sebagai Uji coba dalam penelitian ini. Produk penelitian ini berupa modul praktikum fisika dasar 1 berbasis PhET yang telah dinyatakan sangat layak oleh validator ahli media sebesar 100% dan kelayakan ahli materi sebesar 100%. Persepsi mahasiswa dalam uji coba dikategorikan sangat layak dengan presentase 99,33%. Berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas produk menyatakan bahwa modul Praktikum Fisika Dasar 1 Menentukan Kuat Medan Gravitasi dengan menggunakan aplikasi PhET Simulation Pendulum Lab valid dan praktis dalam pembelajaran/praktikum.
Detail Information
| Item Type | |
|---|---|
| Penulis |
Sefrianus Frans Osman - Personal Name
|
| Student ID |
1801050026
|
| Dosen Pembimbing |
Kadek Ayu Astiti, S.Pd., M.Pd. - 19880928 201404 2 002 - Dosen Pembimbing 2
|
| Penguji |
Antonius Suban Hali - 197809172009121004 - Ketua Penguji
Kadek Ayu Astiti - 198809282014042002 - Penguji 1 Vinsensius Lantik - 197901292008121001 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
84203
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Fisika
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
842.03 OSM P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |