Skripsi
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Indahnya Kebersamaan Di Kelas IV SDI Nunbaun Delha Kupang
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk menguji pengaruh pengunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check terhadap hasil belajar Siswa Pada Materi Indahnya Kebersamaan di Kelas IV SDI Nunbaun Delha Kupang. Penelitian ini merupakan Penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di SDI Nunbaun Delha Kota Kupang tahun pelajaran 2020/2021 pada siswa kelas IV yang berjumlah 45 siswa yang mana kelas IVa sebanyak 22 siswa dan IVb sebanyak 23 siswa. Dan analisis data menggunakan Uji prasyarat analisis, yang dimaksudkan adalah uji normalitas dan ujihomogenitas.Uji prasyarat ini bertujuan untuk mengetahui keabsahan datadan data yang diperoleh dari pretest dan posttest dipastikan mempunyaivarianyang homogeny sertaberdistribusinormal atau tidak. Berdasarkan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat setelah perlakuandengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check sebesar 61,59 denganstandar deviasi sebesar 10,280 , sedangkan kemampuan akhir siswa dengan menggunakan model ceramah sebesar 62,60 dengan standar deviasi sebesar8,511. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada peningkatan rata-rata kemampuan siswa (hasil belajar), baik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check maupun dengan menggunakan model pembelajaranceramah.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Hasil Belajar Siswa
Detail Information
| Item Type | |
|---|---|
| Penulis |
Defri Ketti - Personal Name
|
| Student ID |
1601140123
|
| Dosen Pembimbing |
PAULINA RIWU GA - 196006281986032001 - Dosen Pembimbing 2
|
| Penguji |
Petrus Ly - 195912111986011001 - Ketua Penguji
Paulina Riwu Gah - 196006281986032001 - Penguji 1 BENEDIKTUS KASA - 195706141984031001 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
862.06 Ket P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |