Skripsi
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnokimia pada Materi Laju Reaksi untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Ende
- Bagikan:
Penelitian dengan judul Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnokimia terhadap Pemahaman Konseptual Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 2 Ende bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnokimia terhadap Pemahaman Konseptual Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 2 Ende. Penelitian ini digunakan rancangan eksperimental semu dengan pretest-posttest nonequivalent control group design adalah rancangan yang bertujuan menguji perbedaan pemahaman konseptual peserta didik pada kelas sampel yaitu kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Pada kelas eksperimen peserta didik dibelajarkan dengan menggunakan model PBL-BE. Pada kelas kontrol peserta didik dibelajarkan dengan menggunakan model Problem PBL. Pengumpulan data pemahaman konseptual peserta didik dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa soal pilihan ganda. Hasil perhitungan validitas Instrumen terdapat 30 soal yang valid. Nilai Reliabilitas soal pilihan ganda sebesar 0,857. Data hasil tes sebelum dan setelah perlakuan dianalisis dengan menggunakan uji-t (independent sample t-test) pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konseptual peserta didik yang diajarkan dengan model PBL-BE lebih baik dibandingkan peserta didik yang diajarkan dengan model PBL dengan nilai signifikansi 0,002. N-Gain pemahaman konseptual peserta didik pada kelas eksperimen yaitu 0,369, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu 0,235. Maka dapat didimpulkan bahwa pembelajaran dengan model PBL-BE dapat meningkatkan pemahaman konseptual peserta didik.
Kata kunci: Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Etnokimia, Pemahaman Konseptual, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Detail Information
| Item Type | |
|---|---|
| Penulis |
YOSEPH MBETE WANGGE - Personal Name
|
| Student ID |
1401060008
|
| Dosen Pembimbing |
YOSEP LAWA - 197307272012121005 - Dosen Pembimbing 1
JOHNSON N NAAT - 198511202008121003 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Yosep Lawa - 197307272012121005 - Ketua Penguji
Johnson N Naat - 198511202008121003 - Penguji 1 Lolita Agusta Magdalena Parera - 198008092014042001 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
84204
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Kimia
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2021 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
842.04 WAN P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |